Ada sebuah ungkapan klasik “ Sehat badannya maka sehat pula jiwanya”,hal ini mengisyaratkan bahwa fisik atau badan kita ini harus sehat agar apa yang ada didalamnya (jiwa) juga menjadi sehat. Dengan kesehatan jiwa maka akan berefek kepada bagaimana kita berpikir. Tentunya ini akan sangat sinkron saat para peserta didik yang di tuntut untuk bisa berpikir dengan cerdas maka harus dibarengi dengan kondisi fisik yang terjaga.

Hal inilah yang ditangkap SMP Muhammadiyah 8 Bandung yang kemudian diaplikasikan ke dalam sebuah kegiatan yang di sebut “Refreshing Course Smart Moves Through Team Building because learning is not all in your head”. Dengan tema besar yang sedikit “nginggris” ini diharapkan dengan kegiatan permainan-permainan dalam membangun kekompakan tim, selain itu dari setiap games yang diberikan bermuatan nilai-nilai akhlak yang begitu tinggi. Tidak hanya itu, kegiatan ini juga bermuatan hal tentang bagaimana mengolah otak yang disingkronisasikan dengan gerak tubuh, sehingga bisa menyelesaikan setiap permasalahan yang terjadi dalam games, dengan begitu maka belajar tidak hanya ada dalam kepala saja.

Melalui kegiatan team building games ini para peserta didik kelas 7, 8 dan 9 diharapkan bisa ikut terlibat dan mengikuti keseluruhan kegiatan-kegiatan yang diselenggarakan.

Kegiatan yang berlangsung dari mulai tanggal 22 November hingga 24 November 2016 diikuti oleh seluruh peserta didik yang dibagi perhari kegiatan untuk setiap level, kegiatan dimulai dari level kelas 8, kemudian 9 dan selanjutnya kelas 7.

Menurut Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 8 Bandung, indikator keberhasilan dari kegiatan ini salah satunya adalah tawa canda bahagia dari semua peserta didik dalam mengikuti setiap kegiatan. Dengan demikian kebahagiaan yang didapatkan bisa mengantarkan kepada kesungguhan dalam mengikuti setiap pembelajaran di SMP Muhammadiyah 8 Bandung di waktu-waktu selanjutnya.

Semula games yang akan dihadirkan itu banyak dan beragam, namun pada kenyataan dilapangan tidak semua bisa dihadirkan, salah satunya adalah faktor waktu. Dan ternyata untuk satu games saja antusiasme para peserta didik begitu besar sehingga kekhusuan dalam mengikuti games yang ada begitu tinggi. Pada akhirnya belum semua games yang direncanakan bisa dihadirkan. Adapun games yang direncanakan tersebut adalah seperti dibawah ini :

1. Permainan mengurutkan kartu;
2. Permainan melewati rintangan;
3. Kompak dalam menggambar;
4. Memasukan paku secara berkelompok kedalam botol;
5. Mengantarkan bola dalam pipa ke tujuan;
6. Ekor naga;
7. Bambu gila;
8. Blind Balloon;
9.Memindahkan bola pingpong dengan benang ( spider ball ).
10. Memindahkan air secara estafet dengan gelas di kepala.

Tentu kita semua setuju jika belajar itu harus menyenangkan. Syarat utama diterimanya setiap ilmu bagi setiap peserta didik adalah merasa senang terlebih dahulu dengan apa yang dia pelajari,maka secara otomatis akan tersimpan kuat dalam ingatannya. Betul bahwa kegiatan team building games ini merupakan kegiatan yang hampir 80 persen fisik, namun dari kesemuanya itu jika kekuatan semangat sudah tidak ada maka kekuatan fisik pun hilanglah sudah.

Maka kedepannya kegiatan yang lebih melibatkan peserta didik utamanya dalam bekerja sama dalam tim akan lebih ditingkatkan. Tentunya ini sebagai sebuah upaya dalam menjawab pendidikan di abad 21 dimana bekerja/belajar secara kolaborasi sangat diperlukan. Maka kami dapat simpulkan kegiatan yang meskipun sedikit dan sebentar ini dapat menumbuhkan semangat untuk hidup dan menjalani hidup secara bekerja bersama-sama. (SAN-Cepi Aunilah)